2021年生態(tài)水泥公司深挖培訓潛力，在建立線上學習平臺“生態(tài)學堂”的同時，以三步走原則，全面建立內(nèi)部講師團隊。

      內(nèi)部講師是一群對企業(yè)文化最認同和最擁護的群體，他們將企業(yè)文化和精神溶入到自己開發(fā)的課程中，并在講課過程中盡情的展示，讓所有聽其講課的學員都能被其對企業(yè)的忠誠、奉獻所感染，并且能夠?qū)⒆约簱碛械闹R和技能通過專業(yè)的技巧轉(zhuǎn)化為標準化的課程傳授給需要的員工，促進企業(yè)的技能知識得以保存，不至流失，尤其是水泥行業(yè)的相關(guān)技能知識。就企業(yè)而言，對員工培訓得越充分，對員工越具有吸引力，越能發(fā)揮人力資源的高增值性，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。
      內(nèi)部講師作為企業(yè)能量的結(jié)晶，眾多崗位的優(yōu)秀實踐及總結(jié)者，他們有資格和閱歷作為員工在思想的引導和統(tǒng)一上的引渡人。講師利用自己的經(jīng)驗和能力幫助員工拓展觀念、調(diào)適心態(tài)，建立有助于實現(xiàn)目標、取得成功的態(tài)度。當思想統(tǒng)一、行動統(tǒng)一時，就會產(chǎn)生強大的“群體效應”，人就會發(fā)揮出具大的潛能，產(chǎn)生強大的執(zhí)行力，為企業(yè)的發(fā)展提供重要的保障。

      在內(nèi)部講師的選拔和培養(yǎng)方面，生態(tài)水泥運用三步走的原則，進行個性化培養(yǎng)。
      第一步：“一人一門拿手課”階段。這一階段要建立課程體系，找到內(nèi)訓師標桿，將課程內(nèi)容不斷打磨、細化，運用相關(guān)授課技巧，熟練授課；
      第二步：“挑戰(zhàn)滿意無極限”階段。找到內(nèi)訓師的技能并得以發(fā)展，通過不斷征求各個層面的具體意見，針對每次授課對象的特點，進行調(diào)整，同時要開發(fā)出自己的精品課程；
      第三步：“見一門收一門”階段。組織專業(yè)培訓，對標桿講師進行全面訓練，拓展講師的知識面及授課內(nèi)容，加快團隊內(nèi)部自我更新和成長的能力。
      截止2021年底，生態(tài)水泥內(nèi)部講師團隊已達到86人，累計開展內(nèi)部培訓104場次，組織內(nèi)部專家講座8次，累計培訓2281人次，授課內(nèi)容涉及安全生產(chǎn)、水泥工藝知識、固廢綜合利用 、個人成長經(jīng)驗分享、文化修養(yǎng)等諸多領(lǐng)域，取得較好的培訓效果，得到了員工的一致認可。
      在授課內(nèi)容上，創(chuàng)新性的采取投票制，在對前期征集的培訓意愿進行統(tǒng)計、分類，對員工感興趣和急需的培訓內(nèi)容，采取投票制，最終以大家投票結(jié)果，選定培訓內(nèi)容及培訓講師，真正做到“講大家想聽的內(nèi)容”，讓培訓走進員工心里。
      擁有一支屬于自己的培訓團隊，可以建立一種內(nèi)部的分享和知識創(chuàng)造以及沉淀能力，有助于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，同時也是企業(yè)文化的重要組成部分。（趙靜）